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儿童篇(170)提升孩子写作质量的途径  

2013-06-03 16:52:04|  分类: 伴随成长 |  标签: |举报 |字号 订阅

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儿童篇(170)提升孩子写作质量的途径 - 饮水思源 - 饮水思源的博客

 2010211

提升孩子写作质量的途径

——增加阅读,丰富体验

为了提高浩然的写作质量,除了暂时没给他报作文辅导班,可以说是无所不用了。如:前段时间让他做了‘浩然日记题目本’(就是随时把就灵感的事件先记下来题目来),解决每当写作时不知写什么的问题;几个月来一直坚持‘每日一话’(第天选取一个主题进行说话训练,也就是口头作文)。在一系列的训练中我发现了几个问题,有优点也有缺点。优点是:文章开头结尾都不错,开头引人入胜,结尾紧紧开头,为文章增色不少;写景状物先写得生动流畅,观察也较细致。缺点是:部分内容文字太直白,缺乏文字锤炼功底,缺乏相应美感;思维太受实际体验限制,没有亲身的事不知如何下笔,不能发挥想像力;相对写景状物类,写人、记事、读后感体裁的内容还不能很好把握,不能很好地用事例展现人物特点,用心理描写、外貌描写烘托人物性格,信得过事件如记流水帐,缺少详略得当。究其原因是对范文研究分析得少,不能很好利用范文为已服务。另外就是视野过于狭窄,缺乏丰富的生活体验及对的深刻反思。可以说浩然写作方面的欠缺与我有直接的关系。原来我一直不支持浩然看范文,认为应通过大量阅读名著提高阅读品味。其实孩子在阅读名著时,只受故事情节吸引,不关注细节描写及基本的内涵,结果失去了阅读名著的意义。而范文短小精悍、文字优美,都是适合孩子特点的。正所谓“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,通过大量的阅读、分析、讨论适合孩子特点的优秀范文,更有利于孩子的写作水平的提高。当然,生活是写作的源泉,有经历有感悟的事浩然就能写的较好。像《秋天的收获》《自创球语对抗赛》《表扬与批评》《电脑游戏的利与弊》等等。丰富孩子的生活,鼓励孩子积极参与到生活中去,更是提高写作能力的重要手段。

中国有句古话“读万卷书,行万里路”,这都是增长知识提升自我的重要手段。从孩子写作来说,这也是两条最要的途径。

 
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